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| 研究性学习的实践与思考 | |
| 引用本文： | 李金发.研究性学习的实践与思考[J].农村教育,2004(7):46-46. |
| 作者姓名： | 李金发 |
| 摘 要： | 研究性学习作为一种学习方式，是不把现成的结论告诉学生，而是让学生自己在教师指导下自主地发现问题，探究问题，获得结论的过程。研究性学习作为一种课程形态，是为了“研究性学习方式”的充分展开提供相对独立的有计划的学习机会。具体地说是在课程计划中规定一定的课时数，以有利于学生从事“在教师指导下从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地 |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学 物理 教学方法 课程内容 |
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