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| 基于网络社会的学习方式转型研究 | |
| 引用本文： | 伍力,郑开玲.基于网络社会的学习方式转型研究[J].当代教育论坛,2005(19):51-52. |
| 作者姓名： | 伍力 郑开玲 |
| 作者单位： | 广西师范大学学工部;广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 当前网络技术在全球范围内的飞速发展为人类的学习提供了巨大的便利,网络信息传播对教育和学习更产生了强烈的冲击,教育正向着信息化、社会化、网络化发展。学习,作为适应时代变化的根本手段,也越来越引起人们的关注。传统的单向传播式的学习,在当今网络社会面临着巨大的冲击和挑战,只有实现传统的单向传播向双向互动协作关系式学习的转变,才能具备在网络社会生存与发展的条件。一、网络社会及其传播特征以因特网为代表的网络传播正在对人类社会产生越来越大的影响,它被认为是继报纸、广播和电视出现之后的第四媒体,并以超过以前所有媒体的… |
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