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| 早期阅读活动“我家是动物园”案例分析诊断 | |
| 引用本文： | 杨凯红.早期阅读活动“我家是动物园”案例分析诊断[J].福建教育,2013(Z7). |
| 作者姓名： | 杨凯红 |
| 作者单位： | 南安市教师进修学校; |
| 摘 要： | 正在组织阅读活动时,一些教师认为让幼儿自主阅读就是将图书投放在图书角,放手让幼儿自己阅读,教师不需要介绍图书,也不做任何指导,本人认为幼儿的这种"自主阅读"是盲目的。由于事先的阅读是盲目的,所以当教师组织幼儿交流阅读图书感受时,幼儿容易产生失败的阅读体验,这对幼儿的阅读积极性是一种打击。另外,教师该如何 |
| 关 键 词： | 幼儿阅读 阅读活动 图书 动物园 教师 自主阅读 分析诊断 阅读方法 画面 介绍 |
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