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| 普通高校音乐考试的方法与试题分析 | |
| 引用本文： | 刘晶.普通高校音乐考试的方法与试题分析[J].徐州教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 刘晶 |
| 摘 要： | 普通高校的音乐教育与其他系科一样，也应进行教学效果的评定。在教育效果的评定中，较为重要的方法就是考试。考试能正确反映信息，评定学生的学习成绩，检查教学质量，对教师和学生都会有程度不同的激励作用。为了保证考试有较高的质量，教师必须在考前进行周密设计。根据音乐教学内容和教学目标双向细目表，规定考试目标、考试内容和考试标准，并决定考试方法和类型，编制命题计划。普通高校的音乐教学在很长的时间内，考试只是流于形式，学生唱个歌或打打拍子，教师评目测的感觉记记分。最后随便地记在成绩册上，岂不知这样的成绩是很难… |
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