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| 声势律动在初中音乐教学中的运用探究 | |
| 作者单位： | ;1.台州市黄岩区澄江中学 |
| 摘 要： | 音乐和舞蹈在审美教育中是最重要的两个内容,音乐和舞蹈有不同的表现形式,但是却是人们表达情感最直接传统的方式。在初中音乐教学过程中,有效融入声势律动,有助于学生积极踊跃的参与音乐活动,提高节奏感,通过视听辨别与记忆反应等,增强学生的创造意识与审美能力。教师在声势律动教学过程中,应当有效掌握声势律动的融入原则,加强与音乐学科的有效融合,切实提高课堂教学效率。本文在此背景下,简要阐述声势律动在初中音乐教学中的具体运用情况,并提出应用策略,希冀促进初中音乐教学可持续延展与创新。 |
| 关 键 词： | 声势律动 初中音乐 创新教学 学习兴趣 |