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语文教学应抓住学生的兴奋点

引用本文：	袁惠萍.语文教学应抓住学生的兴奋点[J].语文教学与研究,2004(13).

作者姓名：	袁惠萍

摘要：	随着新课程改革的到来,学生的学习方式发生了巨大的变化:由传统的被动学习、接受学习向自主学习、探究学习转化。随之而来的是教师的角色由课堂权威者向课堂参与者转变。教师们自觉地在新的课程环境下重新塑造着自己。
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