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中日韩3岁~6岁幼儿语言表达与理解的跨文化研究
引用本文:周爱保,夏瑞雪,青柳肇.中日韩3岁~6岁幼儿语言表达与理解的跨文化研究[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2007,27(1):44-47,52.
作者姓名:周爱保  夏瑞雪  青柳肇
作者单位:1. 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070
2. 早稻田大学,人类科学部,日本,东京
基金项目:科技部"攀登计划";早稻田大学国际合作项目
摘    要:以682名中国、日本和韩国3岁-6岁幼儿家长为调查对象,对幼儿语言表达和理解的发展进行跨文化研究。从幼儿语言发展的主要内环境(幼儿性别、年龄)和主要外环境(母亲的工作、母亲的育儿知识、母亲对丈夫的态度、母子关系、母亲的处世态度和母亲对孩子的态度)两个方面探讨影响幼儿语言发展的主要因素,得到以下结论:(1)中日韩三国幼儿语言发展有显著差异;(2)幼儿语言发展在不同的方面表现得不均衡;(3)在不同文化背景下,母亲的教养行为是导致幼儿语言发展差异的重要原因。

关 键 词:幼儿  语言表达  语言理解  跨文化
文章编号:1003-0964(2007)01-0044-04
修稿时间:2006-10-20

The Cross-cultural Research on Language Expression and Understanding with 3 ~ 6 Year-old Infant in China, Japan and Korea
ZHOU Ai-bao,XIA Rui-xue,QING Ling-zhao.The Cross-cultural Research on Language Expression and Understanding with 3 ~ 6 Year-old Infant in China, Japan and Korea[J].Journal of Xinyang Teachers College(Philosophy and Social Sciences Edition),2007,27(1):44-47,52.
Authors:ZHOU Ai-bao  XIA Rui-xue  QING Ling-zhao
Institution:1. School of Education, Northwest Normal University, Lanzhou 730070, China; 2. AOYAGI Hajime School of Human Sciences, Waseda University, Tokyo, Japan
Abstract:
Keywords:infant  language expression  understanding  cress-culture
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