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| “主课堂”和“二渠道” | |
| 引用本文： | 张小敏.“主课堂”和“二渠道”[J].中小学管理,1995(4). |
| 作者姓名： | 张小敏 |
| 摘 要： | “主课堂”和“二渠道”张小敏（场景一）某小学低年级一教室，黑板上写若“ＡＢＣＤ”等英文字母。一中年女教师用教鞭指着英文字母，声音单调而枯燥地念着：“Ｂ［ｂｉ：］……Ｅ［ｉ：］……”（每音重复５遍）学生们跟随老师机械地重复着：“Ｂ［ｂｉ：］……Ｅ［ｉ：... |
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