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| 做富有激情和人格魅力的研究型地理教师 | |
| 引用本文： | 李志伟.做富有激情和人格魅力的研究型地理教师[J].地理教育,2008(4). |
| 作者姓名： | 李志伟 |
| 作者单位： | 广东省佛山市第一中学,528000 |
| 摘 要： | “平庸的教师传达知识，好的教师解释知识。优秀的教师演示知识，伟大的教师激励学生学习知识。”新课程下的课堂是激励学生主动学习的课堂，教学的本质是教师与学生、学生与学生分享对学习的激隋，分享种种新发现的过程。 |
| 关 键 词： | 地理教师 人格魅力 研究型 学习知识 激励学生 激情 教师演示 主动学习 |
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