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| 农村校本课程开发与农村学生的有效学习 | |
| 引用本文： | 王倩.农村校本课程开发与农村学生的有效学习[J].天中学刊,2010,25(2):63-64. |
| 作者姓名： | 王倩 |
| 作者单位： | 黄淮学院,中国语言文学系,河南,驻马店,463000;华中科技大学,中文系,湖北,武汉,430074 |
| 基金项目： | 河南省2008年软科学课题 |
| 摘 要： | 农村校本课程的开发可以有效地促进农村学生的学习和成长.农村校本课程可分为自然、人文和科技三大类.开发农村校本课程,首先要对农村学校的培养目标、课程设置、教学方式和评价标准等进行准确定位,然后要对课程资源进行整合,进而开发出丰富多彩的校本课程. |
| 关 键 词： | 农村校本课程 农村学生 有效学习 |
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