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| 略论中学生的情感调控效应 | |
| 引用本文： | 郭波.略论中学生的情感调控效应[J].教育评论,1999(1). |
| 作者姓名： | 郭波 |
| 作者单位： | 《教育评论》杂志社 |
| 摘 要： | 人的心理成长主要靠外部客观事物的刺激和自身情感的调控。在学生学习过程中，情感调控常常处于前沿地位，牵引着学习行为，影响着知识和能力的发展。学生心理健康的保障和意识调控正效应的产生，很重要的一个方面，就是接受来自于学校和教师的情感教育。正确认识情感因素... |
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