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| 高中语文阅读生活化教学 | |
| 引用本文： | 何亚锋.高中语文阅读生活化教学[J].语文教学与研究,2012(8):45. |
| 作者姓名： | 何亚锋 |
| 摘 要： | 语文教学的内容有听、说、读、写四大支柱,其中阅读教学占据着举足轻重的地位。在长期的教学中,本人认为高中语文阅读应生活化,即在阅读教学中渗透学生的生活,使阅读教学返璞归真,由原来的带着生活走进文本到走出文本作用于学生的生活,从而激发学生作为生活主体参与阅读教学的强烈愿望,将阅读教学转化为学生生活的内在需要,让他们用生活学习阅读,在阅读中更好地生活。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 语文阅读 调动学生 生活化教学 语文教学 阅读中 社会生活 主体参与 走进文本 教学手段 |
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