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| 谈教材习题的引伸 | |
| 引用本文： | 石维瑄.谈教材习题的引伸[J].中等数学,1985(5). |
| 作者姓名： | 石维瑄 |
| 作者单位： | 吉林省通化市一中 |
| 摘 要： | 《中等数学》1984年第4期葛生源同志的文章《应当重视课本习题的研究》,以现行教材中一个习题的多种解法为例,谈了培养学生分析问题的能力和提高学生智能的问题。文中提出了怎样对待教材中的习题这样一个问题,是简单地练、讲,还是充分挖掘习题的智能因素,利用习题达到培养学生分析问题解决问题能力的目的呢?葛文是就习题本身的解法来研究的,这是充分利用习题的一个重要方面。在明确教材中习题的目的与作用的前提下,将习题的内容引伸与推广则是进一步利用习题的另一个重要方面。本文将研究这个问题。 |
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