“大/小”的对称与不对称及认知解释 |
| |
引用本文: | 曾芳,杨小雪.“大/小”的对称与不对称及认知解释[J].新闻爱好者,2011(8):26-27. |
| |
作者姓名: | 曾芳 杨小雪 |
| |
作者单位: | [1]湖南科技学院中文系 [2]湘潭市第二中学 |
| |
摘 要: | 引言
"大"和"小"是一对反义词,按理说,它们的使用频率应该相同,但实际上并非如此。通常问一件东西,用"有多大",不说"有多小";在语篇中,"大"的出现频率也高于"小";从语义上分析,"大"有+具有度量]成分,而"小"有的是+缺乏度量]的成分。
|
关 键 词: | 认知解释 不对称 使用频率 出现频率 反义词 成分 度量 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|