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| 课前师生问候 | |
| 引用本文： | 陈韶辉.课前师生问候[J].中国学校体育,1992(4). |
| 作者姓名： | 陈韶辉 |
| 摘 要： | <正> 一、问候能唤起学生的参与意识,便于教师及时调控教学。教学是教师与学生之间的双边活动,课的开始,也就是师生之间互相配合活动的开始。课前师生互道一声问候,不仅能交流师生感情,唤起学生的参与意识,而且使教师能及时了解 |
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