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| 新课标下微积分内容教学的现状与思考 | |
| 引用本文： | 王峰晨.新课标下微积分内容教学的现状与思考[J].中学数学研究,2008(9):24-26. |
| 作者姓名： | 王峰晨 |
| 作者单位： | 山东临沭一中,276700 |
| 摘 要： | 微积分的内容在中学教材中几进几出，00年之前的大纲与考纲只要求到数列极限，函数极限与导数定积分都是选学内容，00年开始的新教材几乎是大学微积分内容的缩编版，从数列极限，函数极限，函数的连续、可导到导数的概念、应用，只是定积分的内容属选学内容，04年起的新课标则又出现了新的变化，完全删除了数列极限、函数极限，没有连续的内容，只有导数及其应用，但之前作为不考察内容的定积分出现在了课标和考纲之中．从07年新课标的高考来看，作为新增内容定积分考察的比较普遍．在短短的几年之内经历了三套教材的变化，深切的感受到一次又一次的变化尤其是实验教材的变化对教学特别是对高考的影响．下面就个人在高中微积分教学中遇到的问题谈一点看法． |
| 关 键 词： | 微积分教学 内容教学 新课标 函数极限 现状 数列极限 中学教材 选学内容 |
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