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| 基于大学生社会心理倾向探析高校思想政治理论课的教学效果 | |
| 引用本文： | 李泽栩,林美卿.基于大学生社会心理倾向探析高校思想政治理论课的教学效果[J].长春教育学院学报,2017,33(9). |
| 作者姓名： | 李泽栩 林美卿 |
| 作者单位： | 山东农业大学马克思主义学院 山东泰安271018 |
| 基金项目： | 山东省高工委资助项目"马克思主义理论的时代价值与教学实效性研究" |
| 摘 要： | 党的十八大提出,高校要运用新理论、新方法指导和丰富思想政治理论课的教学活动.从社会心理学角度分析思想政治理论课教学存在的矛盾与问题,运用探究心理、人际吸引力、倾听、需求理论策略等方法,构建思想政治理论课教学互动模式,可以提高思政课教学的主动性、针对性和科学性,更好地提高教学效果,让大学生有更多的获得感. |
| 关 键 词： | 大学生 社会心理 思想政治理论课 |
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