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| 以阅读滋润作文 | |
| 引用本文： | 贾凤珍.以阅读滋润作文[J].河北教育,2002(11):40-41. |
| 作者姓名： | 贾凤珍 |
| 摘 要： | 常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。其中道出了一个深刻的道理：阅读是写作的基础，文章源于丰富的语言积累。所谓“劳于读书，逸于作文”，“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的广博基础上的。因此，教师要利用好教材这个例子，让学生读中学写，以读促写，读写结合，引导他们拓展学语文的环境，多读书，读好书，以大量阅读来积累词汇，丰富语言，滋润作文。一、随文阅读，积累写作素材当学生学习完一篇课文后，往往有很高的学习热情，有了解课本以外的知识的强烈愿望，这时教师要趁热打铁… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 课外阅读 作文内容 |
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