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| 形式图式对英语学习者阅读理解的影响 | |
| 引用本文： | 杜珺.形式图式对英语学习者阅读理解的影响[J].山西财经大学学报(高等教育版),2013(2):58-63,77. |
| 作者姓名： | 杜珺 |
| 作者单位： | 山西财经大学经贸外语学院 |
| 摘 要： | 图式是存在于人脑中各类已有的知识和经验,其通过与文本信息的相互作用,帮助读者完成阅读理解。通过对60名非英语专业学生进行测试,可以了解形式图式对阅读理解的影响。回忆备忘录的定量及定性分析结果表明,受试者对有紧密结构图式文本的理解质量和回忆的信息量明显高于结构松散的文本。 |
| 关 键 词： | 形式图式 图式理论 阅读理解 |
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