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| 让赏识教育走进计算机教学 | |
| 引用本文： | 周巧玲.让赏识教育走进计算机教学[J].中国教育信息化,2006(3). |
| 作者姓名： | 周巧玲 |
| 作者单位： | 山西省阳泉郊区教师进修学校 |
| 摘 要： | 赏识是一种理解,更是一种激励。赏识教育,是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种科学先进的教育方法,是让孩子积极向上,走向成功的有效途径。有位教育家曾说过:“赏识带来愉快,愉快导致兴趣,兴趣推动体验,体验走向成功。”赏识对于成长中的每一个孩子来说都是至关重要的,赏识可以发现学生的优点和长处,激发他们的内在动力,可以使优秀的学生更加优秀。赏识教育理念可应用于普通中小学教育教学,同样适用于计算机教学。因为,赏识性的言行带给学生们的是一种快乐的动力,是一种向上的自信,其根本意义就在于卸掉了压在孩子们心上的自卑的巨石,… |
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