| 运用电化教学优化英语课堂 |
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| 引用本文： | 吴志强.运用电化教学优化英语课堂[J].中小学实验与装备,2010,20(1):25-25. |
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| 作者姓名： | 吴志强 |
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| 作者单位： | 湖北省阳新县第二实验小学,435200 |
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| 摘 要： | 电教化教学是指在教学过程中借助音频、视频设备，组织课堂教学的方法。如今，随着多媒体技术在教学中的广泛运用，教师利用电脑将文字、图画、影像、声音等媒体信息通过课件CAI这一载体，能把一些静态物景动态化，能把抽象问题具体化，把枯燥无味的问题趣味化，使学生更容易接受语言、理解语言、表达语言，使教学内容更加形象、生动、鲜明地表现出来，为优化教学效果，起到了事半功倍的作用，在小学英语教学实践中，适时、适宜地运用电教化教学，确实能让英语课堂活起来，也收到了较好的教学效果。
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| 关 键 词： | 教学优化 英语课堂 电教化教学 电化 英语教学实践 教学效果 多媒体技术 教学过程 |
Use Electricity Teaching, Optimize English Classroom |
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| Wu ZhiQiang.Use Electricity Teaching, Optimize English Classroom[J].Experiment and Equipment for Primary School,2010,20(1):25-25. |
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| Authors: | Wu ZhiQiang |
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