|
|||||
|
|
| 组织学习的前因后果:一个新的理论框架 | |
| 引用本文： | 谢洪明,吴隆增,王成,葛志良.组织学习的前因后果:一个新的理论框架[J].科学学与科学技术管理,2006,27(8):161-168. |
| 作者姓名： | 谢洪明 吴隆增 王成 葛志良 |
| 作者单位： | 1. 中山大学,管理学院,广东,广州,510275;华南理工大学,工商管理,学院,广东,广州,510640 2. 中国人民大学,商学院,北京,100872 3. 华南理工大学,工商管理,学院,广东,广州,510640 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(70401012,70572095)，广东省自然科学基金项目(05006596)，华南理工大学人文社科基金，新型工业化发展研究所资助 |
| 摘 要： | 近年来,学者们对组织学习进行了大量研究,但是什么因素促进或者导致企业的组织学习意识或行为?组织学习又能为组织带来什么?在前人研究的基础上,通过理论研究建立了一个企业组织学习前因后果的理论框架。 |
| 关 键 词： | 组织学习 组织创新 核心能力 |
| 文章编号： | 1002-0241（2006）08-0161-08 |
| 收稿时间： | 2006-03-10 |
| 修稿时间： | 2006年3月10日 |
Antecedents and Consequences of Organizational Learning: A New Theoretical Framework |
|
| XIE Hongming,WU Longzeng,WANG Cheng,GE Zhiliang.Antecedents and Consequences of Organizational Learning: A New Theoretical Framework[J].Science of Science and Management of S.& T.,2006,27(8):161-168. | |
| Authors: | XIE Hongming WU Longzeng WANG Cheng GE Zhiliang |
| Institution: | 1.School of Management, Sun Yat-Sen University, Guangzhou 510640, China;2.School of Business Administration, South China University of Technology; Guangzhou 510640, China 3.Business school of China Renmin University, Beijing 100872,China |
| Abstract: | |
| Keywords: | organizational learning organizational innovation core capabilities |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |