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| 若干心理效应对学校管理的启示 | |
| 引用本文： | 章立早.若干心理效应对学校管理的启示[J].教育情报参考,2004(10):30-30. |
| 作者姓名： | 章立早 |
| 摘 要： | 大家都有这种体会：一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了：如果有两只手表，他往往不知道现在几点了。也就是说，他无法确定哪一只表更精确，于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。 |
| 关 键 词： | 心理效应 学校管理 “手表效应” “泡菜效应” “狮羊效应” |
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