|
|||||
|
|
| 基于学生立场的高中语文阅读教学分析 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙岩市长汀县第二中学 |
| 摘 要： | 高中语文教育主要针对阅读,表达和理解教育的培养。在传统的语文教育中,教师主要关注学生的语文成绩,忽视了对学生语文能力的培养。而在新课程改革中,提出了以学生立场为主的教学方法,强调从学生的视角深入研读课文以加强教学的针对性。因此,教师应着重培养学生的阅读技能。通过提高学生的阅读技能,实现学生在阅读中不断自我反思,同时提高自身的语文阅读理解能力,让教学富于变化,以增强课堂吸引力和提高教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 高中语文 阅读能力 学生立场 |