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| 探析“小学语文与经典诵读”教学的有效方法 | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市大田县城关第三小学 |
| 摘 要： | 经典诵读是最近几年极为理性的话题,同时其主流群体的年龄越来越小,对那些较为经典的文章进行阅读既可以使我们的民族精神得到弘扬,还可以有效传承我国的优秀文化。经典诵读是小学语文教学中的重要组成部分,从一定程度上来说,其对学生系统化学习语文知识极为有利,同时还可以显著提高学生的文学素养,进而降低学生的语文学习难度,深刻理解文章。但是,就现阶段情况来说,在小学语文教学中,经典诵读效果并不明显,本文主要探讨了小学语文经典诵读教学方法,以供参考。 |
| 关 键 词： | 小学语文 经典诵读 多媒体 |