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| 核心素养视域下的高中语文审美教育研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 审美教育又称美感教育,是以美学理论为指导,以完善人的自身素质、提高人的生命质量为宗旨,以培养全面发展的理想人格为目的的情感教育。培育审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要层面。培育审美鉴赏与创造的素养就是要发展审美教育。具体说来,需要回归教材,还原文本,品读语言;创设审美情境,提供审美平台;努力提高教师的审美素质。 |
| 关 键 词： | 高中语文 核心素养 审美教育 |
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