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| 新工科背景下的“六面一体”产教融合模式探索——以福州外语外贸学院信管专业为例 | |
| 引用本文： | 叶福兰.新工科背景下的“六面一体”产教融合模式探索——以福州外语外贸学院信管专业为例[J].宁波教育学院学报,2019(3):1-3,18. |
| 作者姓名： | 叶福兰 |
| 作者单位： | 1.福州外语外贸学院理工学院 |
| 基金项目： | 福建省2017年创新创业教育改革试点专业——信息管理与信息系统(JFS2017001) |
| 摘 要： | 新工科背景下,产教融合对高素质应用型人才的培养具有重要意义,但目前产教融合存在校方“一头热”、缺乏深层次合作等问题,如何实现校企深层次合作是我们亟待解决的问题。“六面一体”产教融合模式分别从校企联合制定人才培养方案、校企共建课程、校企共建基地、校企共建师资等方面论述了产教融合的具体举措。 |
| 关 键 词： | 新工科 六面一体 产教融合 |
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