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| 谈语文阅读与审美的融合 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市第二十九中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》所说:"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。"阅读能力还有一个相当重要的深层次内涵,那就是对于文学作品的审美鉴赏能力。如果不注重阅读与审美的有机融合,阅读效果往往事倍功半。教师应引导学生在阅读和审美之间架起桥梁,让二者有机融合,让学生在阅读过程中充分感受美、鉴赏美。 |
| 关 键 词： | 语文教学 阅读 审美 |
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