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| 探析职高学生课外阅读分层指导策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市萧山区第三中等职业学校 |
| 摘 要： | 阅读伴随着每个人的一生,而现在的职高学生往往都是不情愿地阅读,新的媒体时代要求职高生进行大量的课外阅读,以提高其语文素养,培育学生主动学习的有效方法就是增强学生的阅读能力。要采取有效、温和的方式,提高学生主动阅读的兴趣,累计课外阅读知识,培养学生良好的阅读习惯,使其掌握合理的阅读技巧,以此来扩展学生的阅读视野,从而达到不断提升职高学生的语文素养,切实提高他们语文综合能力的目的。 |
| 关 键 词： | 职高学生 课外阅读 指导策略 语文素养 |