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| 浅谈在语文教学中如何运用小组合作学习提高小学生自主学习能力 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市增城区永宁街长岗小学 |
| 摘 要： | 小组合作学习作为新课程改革所积极倡导的学习方法之一,被越来越多的教育工作者认可,并积极地运用到课堂教学中去,但在实际的教学过程中,小组合作学习往往会拘泥于形式,优等生可能会因此打开思维,但学困生却难以融入,脱离小组反而一无所获,这就偏离了素质教育的初衷。为了解决这一问题,在实际教学中总结发现:强调教师的主导地位、明确学习小组的分工、激发学生参与其中的积极性才能够将小组合作学习的效果最大化、最优化,同时促进了学生自主学习能力的发展。 |
| 关 键 词： | 小组合作 自主学习 有效性 课堂教学 |