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温润心灵 滋养精神——高中语文诗词教学的策略研究
作者单位:
;1.江苏省常州市第五中学
摘 要:
古典诗歌是独特的语言艺术,诗歌教学是高中语文教学的重要组成部分,但高中生的诗歌鉴赏能力并不理想。本文主要针对如何培养高中生鉴赏品味古代诗歌的能力展开论述,希望能给更多的一线教师以教学经验上的借鉴。
关 键 词:
高中生
古代诗歌
鉴赏能力
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