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| 初中语文教学中“个性化+探究式阅读”的应用探讨 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙岩市漳平第二中学 |
| 摘 要： | 在初中语文教学中,合理应用个性化+探究式阅读模式,是对学生主体地位的充分尊重,在调动学生语文阅读学习兴趣,激发其创新思维、质疑思维、探究思维等方面具有重要作用。个性化和探究式作为语文阅读教学的两种重要方式,实现结合应用,能够全面提升语文阅读教学成效,因此,本文结合"个性化+探究式阅读"方式的概述,细化探究初中语文教学中个性化+探究式阅读的应用对策。 |
| 关 键 词： | 初中语文 个性化 探究式 阅读 应用 |