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| 浅谈如何帮助学困生准确分辨比喻和比拟修辞的问题——结合初中语文课堂的教学活动 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省徽县第四中学 |
| 摘 要： | 对于比喻和比拟的两种修辞手法,虽说学生在小学阶段已经学过,但在我的初中语文教学过程中,仍然发现还有学生总将二者混为一谈,甚至还会张冠李戴。那么,作为初中语文教师应如何帮助学困生对此两者修辞手法加以区分。笔者认为可从以下五个方面入手帮助其辨析:(1)从二者的概念入手,帮助学困生加以区分;(2)从二者的功能入手,帮助有学困生准确分辩;(3)从二者的种类入手,帮助学困生加以分辨;(4)从二者的异同着手,帮助学困生加以区分;(5)从两者要注意的问题不同,帮助学困生加以分辨。 |
| 关 键 词： | 初中 语文 教学 学困生 修辞 辨析 |