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| 幼儿园教师专业能力评价指标体系的初步构建 | |
| 引用本文： | 刘丽琼.幼儿园教师专业能力评价指标体系的初步构建[J].教育测量与评价（理论版）,2011(2):35-38. |
| 作者姓名： | 刘丽琼 |
| 作者单位： | 海南师范大学,海口,571158 |
| 基金项目： | 教育部“十一五”规划课题(课题编号:FBB080547); 海南省“十一五”规划重点课题(课题编号:QJB11503)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 专业能力是幼儿教师专业发展的重要方面。本研究采用文献法、问卷调查法与访谈法,综合学前教育专业高校教师、幼儿园园长、幼儿园教师、学生及其家长的意见,构建幼儿园教师专业能力评价指标体系。该指标体系包括教学、保育、评估、班级管理、行政、沟通、情绪管理与专业发展8个方面共25项基本能力。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 专业能力 评价指标 |
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