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浅谈中学化学课堂的提问

引用本文：	葸彦虎.浅谈中学化学课堂的提问[J].吉林教育,2009(34).

作者姓名：	葸彦虎

作者单位：	甘肃省渭源县莲峰中学;

摘要：	提问能唤起学生积极主动参与学习过程的激情,培养学生的创新思维、发现问题和解决问题的能力,达到师生互动的课堂教学效果。课堂提问大体可以分为四个环节。教师:提问—选择答题的学生—听取回答或组织论辩—评价;学生:听清提问的要求—思考并准备答题—回答或进行论辩或听取回答积极
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