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用爱开启特殊学生的心扉
引用本文:龚上上.用爱开启特殊学生的心扉[J].学周刊C版,2013(2).
作者姓名:龚上上
作者单位:广州市越秀区铁四小学,广东广州,510010
摘    要:参加工作几年里,我担任过五个班的班主任,我发现每个班总有一两个特殊的学生,因家庭或经历或环境等原因造成心理的个性差异导致行为的怪癖,虽然他们只占全班人数的百分之几,但对他们个人来说却是百分之百,因此作为教育者,我们有责任用爱心开启他们的心扉,探究他们心灵的奥秘,帮助他们进步.在对"特殊学生"的长期关注后,将这些"特殊学生"主要分为以下几种情况.

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