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| 课题中的园本教研 | |
| 引用本文： | 张琼.课题中的园本教研[J].少年世界,2010(5):8-11. |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 广东省广州市教育局教研室; |
| 摘 要： | 众所周知，幼儿园进行科研课题研究时，研究团队主体是幼儿园教师，这个教师团体由于自身的学术背景所限，无法进行全面的、系统的国内外教育评价研究成果的综合学习和研究。相比于规范的理论研究而言，更需要一些实践性强、操作性强的研究课题，并通过课题的研究来达到提升理论水平、提高实践技能的目的。考察目前幼儿园课题研究的状况，我们不难发现，许多幼儿园对科研基本方法的掌握是有欠缺的， |
| 关 键 词： | 课题研究 园本教研 幼儿园教师 实践技能 研究团队 学术背景 综合学习 研究成果 |
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