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| 信息技术支持的“五启”习作讲评策略 | |
| 引用本文： | 钟燕霞.信息技术支持的“五启”习作讲评策略[J].教育信息技术,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 钟燕霞 |
| 作者单位： | 广东省广州市从化西宁小学; |
| 摘 要： | 怎样在习作讲评课中运用信息技术开展启发式教学,这是语文教师颇感头疼的问题。本文从"启境——诱导学生进入学习情境;启法——引领学生习得修改方法;启情——引导学生获得情感体验;启疑——指导学生进行主动探究;启创——指引学生实现改变创新"五个方面阐述了在习作讲评课中运用信息技术开展启发式教学的策略。 |
| 关 键 词： | 信息技术 五启 习作讲评课教学 |
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