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| 班主任要掌握好管理的方略 | |
| 引用本文： | 江咏梅.班主任要掌握好管理的方略[J].学校管理,2006(3). |
| 作者姓名： | 江咏梅 |
| 作者单位： | 海门市通源小学 |
| 摘 要： | 班级管理是一项繁琐精细的工作,是追求真善美的育人工程。班主任是班级的灵魂,带好一个班,让孩子在班集体中健康、快乐地成长需要科学的教育思想作指导,注意把握好班级管理工作中的“方略”。一、管理要放手,但不能放任新课程理念下的班级管理提倡民主化的自主管理。学生是班级的主体,班主任是班级工作的组织者、指导者,要充分调动学生的积极性,引导学生主动参与班集体的各种活动,指导学生讨论班级的重大问题,如制订班级公约,推选班级干部,为班级活动献计献策,评议班级中的好人好事,讨论大家关心的班级问题,等等。班主任要多给学生思考的机… |
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