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| 关于加强上海市教育科学规划管理的实践与思考 | |
| 引用本文： | 苏忱.关于加强上海市教育科学规划管理的实践与思考[J].上海教育科研,1999(4). |
| 作者姓名： | 苏忱 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会科研处 200041 |
| 摘 要： | 一、明确目标、正确定位 教育科学研究的规划,应该是哲学社会科学研究中的一个重要方面,同时又应该是教育事业发展规划的一个重要组成部分。前者是研究类别的属性,后者是研究内容的范畴,由此决定着这一规划的任务是从教育事业的现状与发展目标出发,在兼顾必要与可能的基础上提出相应的教育科学研究工作的任务、目标、工作计划,使教育科学研究更好地繁荣科学研究的园地,更好地为教育事业发展的总目标服务。 |
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