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| 对高校公共体育理论“化整为零”教学模式的研究 | |
| 引用本文： | 李守国.对高校公共体育理论“化整为零”教学模式的研究[J].濮阳教育学院学报,2003,16(1):65-66. |
| 作者姓名： | 李守国 |
| 作者单位： | 濮阳教育学院，河南濮阳457000 |
| 摘 要： | 体育课分为理论课和实践课两种。如何上好高校公体理论课是体育教师研究的重要课题之一，也是体育教学改革的重要内容。把高校公体课理论课化整为零，在每一次体育实践课中，利用5－15分钟时间，讲授体育理论与实践相结合的专题，有助于提高体育教学质量的整体效果。 |
| 关 键 词： | 高校 教学模式 公共体育理论课 教学改革 教学研究 教学质量 体育实践 |
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