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| 也谈高中历史创新教学的实施 | |
| 引用本文： | 穆青桂.也谈高中历史创新教学的实施[J].快乐阅读,2013(29):65. |
| 作者姓名： | 穆青桂 |
| 作者单位： | 河南省叶县高级中学 |
| 摘 要： | 在高中历史教学过程中,教师首先要激发学生学习历史的浓厚兴趣。同时,教师要提高历史学科的课程实用价值,让学生"乐"学。目前高中学生对历史学习的兴趣层次还较低,大部分停留在历史情节的"刺激性"中,也就是停留在直接兴趣这一层次上。我们知道,直接兴趣是不稳定的,会因各种因素而减退,比如概念 |
| 关 键 词： | 高中历史 历史教学 培养学生 直接兴趣 历史学科 历史学习 教师 教学过程 创新意识 创新性思维 |
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