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回归生活空间 领悟数学魅力——谈小学数学教学生活化
引用本文:郭长忠,胡继红.回归生活空间 领悟数学魅力——谈小学数学教学生活化[J].吉林教育,2008(28).
作者姓名:郭长忠  胡继红
作者单位:江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学,江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学
摘    要:"课标"指出:"数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……""要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"所以,我们的教学要充分利用学生已有生活经验,从生活实际中引

关 键 词:教学生活化  生活空间  小学数学  数学魅力  回归  领悟  数学知识  实践经验
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