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| 架起理解的"连心桥" | |
| 引用本文： | 徐凤华.架起理解的"连心桥"[J].中小学心理健康教育,2009(22):35-35. |
| 作者姓名： | 徐凤华 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山四中,024400 |
| 摘 要： | 随着家长学校工作的全面展开，一种说怪但又不怪的现象也就应运而生，那就是有许多家长望“师”生畏，谈“生”色变。其实原因很简单，无非是害怕家长会上自己孩子的榜上无名和班主任的那顿严厉而又尖刻的“表扬”。开设家长学校的目的当然不是让家长出丑或遭到训斥，而是为了使家庭、社会、学校齐携手，共同搭建起学生们学习的“三角架”，使他们能够在稳固的环境中求知识、求智能、求健康、求发展。为了达此目的，我对传统的家长会模式进行了大刀阔斧的改革，做了以下探索性尝试，把家长学校改编成了以家长和学生唱主角、教师唱配角的多幕剧， |
| 关 键 词： | 沟通 理解 家长会 |
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