|
|||||
|
|
| 开展小课题研究提升教师教育智慧 | |
| 引用本文： | 吴克勇,蔡子华.开展小课题研究提升教师教育智慧[J].中小学校长,2013(10). |
| 作者姓名： | 吴克勇 蔡子华 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学附属中学教科室 2. 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 摘 要： | 教育智慧是教师面临复杂教育情境所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力，是教师在不断变化的情境中随机应变的综合素质，是内化于教师自身信念、价值与方法之中的实践能力，具有教育智慧是教师专业素养成熟的标志。教育具有情境性的特点，教师每天都要面对几十个成长中的孩子，都要经历备课、上课、作业批改、辅导、班级管理、活动组织等工作。无论是教育教学工作还是班级管理工作，都需要教师付出教育智慧，解决具体问题。教育就是用智慧启迪智慧，很难想象，一个缺乏教育智慧的教师能培养出富有智慧的学生。教育智慧是教师永葆教育青春的秘密，那么，如何提升教师教育智慧呢？ |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |