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| “光影阅读”:一种抵达儿童心灵的阅读方式 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市天津路小学 |
| 摘 要： | 目前中小学生阅读状况堪忧。立足教学实际,教师可开发"光影阅读"系列校本课程:以经典电影为媒介,努力将"直观性"的观影与"抽象性"的阅读有机结合,打造一个融"读、赏、写、画、演"为一体的直抵儿童心灵的综合性大阅读课程,引导学生热爱阅读、关注生活,进而引领儿童的精神成长。 |
| 关 键 词： | 光影阅读 生活教育 精神成长 |
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