课堂教学要做到“五少五多”——新课程标准学习、实践体会点滴 |
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引用本文: | 莫庆水.课堂教学要做到“五少五多”——新课程标准学习、实践体会点滴[J].西江教育论丛,2004(1):25-26. |
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作者姓名: | 莫庆水 |
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摘 要: | 在课堂教学中,以学生为主体,以教师为主导。教与学是辩证的统一,是提高教学质量的保证。教学过程是学生的认知和发展的过程。只有充分地发挥学生的主体作用,让他们主动地参与学习,积极探索,才能在有所发现中有所发展。在课堂教学中教师必须发挥其主导作用,引导学生动脑、动口、动手积极主动地获
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关 键 词: | 数学教学 数学思维能力 小学 教学方法 学习方法 |
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