小学数学练习课应注意的问题 |
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引用本文: | 张胜.小学数学练习课应注意的问题[J].小学教学参考,2002(11):38-39. |
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作者姓名: | 张胜 |
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作者单位: | 重庆市万州区五桥一校 |
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摘 要: | 小学数学练习课约占总学时的35,它是学生巩固基础知识、形成基本技能、开发智力、培养能力的重要手段;而且也是全面提高教学质量、实施素质教育的有效途径。笔者认为,成功的练习课的习题在编选及使用上应做到“五有”。一、有“的”俗话说:有的才能放矢。练习课的目的可概括为:巩固、检测、启导三个方面。启导就是组织教学、启发思维、指导学习。组织教学就是为学生设置一个良好的学习环境。上课的基础训练就属于组织教学,它不仅巩固了基础知识,而且为学生设置了一个集中注意、认真听讲的美好环境。启发思维就是为学生创设“心求通…
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关 键 词: | 小学 数学练习课 素质教育 习题选编 解题方法 |
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