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| 感悟《语文课程标准》的四个基本理念 | |
| 引用本文： | 赵宏.感悟《语文课程标准》的四个基本理念[J].小学教学参考,2002(9):5-7. |
| 作者姓名： | 赵宏 |
| 作者单位： | 广西小学教育研究中心 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在总结我国语文教育的历史经验，吸收国外母语课程标准研究的新成果，分析语文教育的现状及时代发展对语文教育的新要求的基础上，重新构建了语文教育的目标体系。不仅具有开创性，而且具有时代性，体现了素质教育的思想，体现了国家对语文教育的要求，代表了语文教育改革的方向。其中对语文课程四个基本理念的阐述，特别应该引起广大语文教育工作者的重视。这四个基本理念指的是：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。这四个基本理念，… |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 语文素养 语文教学 小学教育 教学理念 学习方式 |
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