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| “打擂”复习法初探 | |
| 引用本文： | 陈国平.“打擂”复习法初探[J].小学教学参考,2002(6):14-14. |
| 作者姓名： | 陈国平 |
| 作者单位： | 安徽桐城市教委教研室 |
| 摘 要： | 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收，灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极主动性是否得以充分调动。语文学科的复习，容易流于两个极端：一是天天模拟考，逐人、逐课、逐项过关，教师忙于讲、改、评，学生忙于做、听、抄、背，成天围着老师转，师生均有身心俱累，不堪重负之感。一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍，把所做的作业重新抄一遍，学生非抄即背，非写即读，反复进行，这让学生感到机… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 复习方法 学习步骤 教学原则 |
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